Enquadra-se no Projeto de Educação Artística multidimensional, baseado numa pedagogia vivencial, que imerge de uma visão de Educação Dialógica, participando o público na construção do processo, desenvolvendo processos de tomada de consciência que refletem uma nova forma de sentir/ver o mundo. Com este projeto nasce o objetivo de se desmistificar o peso que tantas vezes se coloca no tema doença/dor e dar voz para a possibilidade de transmutação e estimulação de uma vivência mais harmoniosa com aceitação e respeito.

Sendo a dor transversal, tanto física como emocional, foram criados vários recursos para ajudar a perceber e lidar com as emoções, mostrando algumas formas de superação.

À medida que o projeto foi crescendo, tornou-se num projeto com uma maior abrangência de intervenção: artístico, pedagógico, social, multidisciplinar/interdisdiciplinar e terapêutico.