Ações desenvolvidas:

• Sessão de contos interativa com os alunos,
• Construção de um novo final da história através da criação de uma ilustração;
• Após o término da ilustração, elaboração do reconto, pelos alunos   e apresentação  de forma oral para a turma;
• A atividade final teve o objetivo de diferenciar gestos de afetividade e gestos de violência através da  proposta de uma dramatização de uma narrativa criada.

Ações desenvolvidas:

• Sessão de contos interativa com os alunos,
• Proposta de construção de uma história inspirada na temática abordada (Generosidade).
• Criação, pelos alunos, em pequenos grupos, de uma narrativa utilizando a mímica como forma de apresentação.
• Apresentação à turma de forma a trabalhar não só as competências artísticas como a educação de público.
• De seguida, escrita da história e ilustração criada pelos alunos.

• Exploração do livro, jogo de tabuleiro e os livro de atividades fundindo com expressões artísticas, criação de materiais complementares.
• Exploração da literacia emocional.
• Contato com as suas emoções e emoções dos outros.
• Aprendizagem da expressão das emoções.

• Exploração do livro, jogo de tabuleiro fundindo com expressões artísticas, criação de materiais complementares.
• Exploração da imagem.
• Exploração da literacia emocional.
• Contato com as suas emoções e emoções dos outros.
• Aprendizagem da expressão das emoções.
  

• Exploração do livro.
• Sessão de conto interativa.
• Exploração da ilustração.
• Exploração dos temas verdade versus mentira.
• Construção de narrativas e criação de imagens em fotografia.

• Exploração do livro.
• Sessão de conto interativa.
• Exploração da ilustração.
• Exploração da teia que nos une e a influência que temos uns dos outros.
• Construção de materiais diversos.